Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL

BIDANG : Membentuk dan Membuat Binaan

AKTIVITI : Membuat Bangunan

TAJUK : Membuat model bangunan

MASA : 3.00 hingga 4.00 petang

BILANGAN MURID : 32

KEMAHIRAN FOKUS : Mereka cipta model bangunan di Malaysia

OBJEKTIF MODUL : Guru dapat mengajar murid cara-cara untuk menghasilkan sebuah model bangunan di Malaysia.             

OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Pada akhir pelajaran murid dapat:

Membentuk dan membina sebuah model bangunan dengan menggunakan bahan-bahan buangan     

Menghias model bangunan dengan menggunakan pelbagai  bahan buangan

Menghasilkan sebuah model bangunan secara kreatif dan inovatif (pelbagai rupa dan bentuk)      

KEPERLUAN         

Alat – gunting, kertas warna, gam, tape, pensil warna

Bahan- bahan buangan(bod tebal, kotak minuman, straw minuman, batang aiskrim)

Rujukan:

Kad gambar

Objek maujud bangunan (menara, mercu tanda)

Buku Sumber Guru Pendidikan Seni Tahun 4

Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni

Maklumat Internet

PROSEDUR

Guru merancang strategi pengajaran dan menerapkan Teori Kecerdasan Pelbagai, Kajian Masa Depan,dan Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif

Guru menentukan aras pembelajaran dalam pengajaran dan pembelajaran

Guru memulakan aktiviti dengan induksi set mengenai bangunan masa dahulu sambil menerapkan Kajian Masa Depan bersoal jawab

Guru menunjuk cara dan membimbing murid dalam proses membuat sebuah model bangunan dari bahan buangan

Apresiasi dan Kritikan

KBKK : Mereka cipta mensintesis, menjana idea, menghubungkaitan

PENERAPAN NILAI : Ketekunan dan Ketelitian

BUTIRAN KEGIATAN	HASIL PEMBELAJARAN	STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Aktiviti 1 (5 minit) Guru mengedarkan kad gambar berkaitan dengan bentuk bangunan yang ada Guru mengendalikan sesi soal jawab Apakah gambar yang terdapat pada kad yang kamu pegang  Apakah pandangan anda tentang gambar tersebut Aktiviti 2 (20 minit) Meneroka pelbagai bahan yang boleh digunakan. Kesan tindak balas bahan yang digunakan Guru menunjukkan cara membuat model bangunan	Aras 1 Murid memerhati dan membuat analisa tentang gambar Murid memberikan pandangan mereka tentang gambar berkenaan Aras 2 Murid memilih bahan yang sesuai untuk digunakan dalam menghasilkan model bangunan Murid mengetahui bahawa prinsip imbangan dan unsur ruang, bentuk dan warna penting dalam membuat model bangunan	Teori Kajian Masa Depan Menjangka Fungsi produk Teori Kecerdasan Pelbagai Verbal Linguistik KBKK (Kreatif) Mereka cipta Mensintesis Penerokaan Membanding beza Menilai – struktur bangunan maujud berserta stability sesebuah bangunan melalui model KBKK (Kreatif) Menjana idea Mereka cipta Menghubung kaitan

       

Aktivit 3 (25 minit) Guru membimbing murid semasa menghasilkan model bangunan Memotong bentuk yang diinginkan Melipat bahan mengikut struktur bentuk yang diinginkan Mencantum bahan bangunan Menampal kertas warna Sesi Apresiasi dan Refleksi (10 minit) Sesi Apresiasi Mempamerkan hasil kerja Bercerita tentang bangunan Membuat refleksi bagaimana penghasilkan model kereta dilakukan

Murid membuat model bangunan dengan Memotong Melipat Mencantum Menampal Murid mempamerkan pelbagai hasil kerja yang dibuat Murid dapat menilai keupayaan diri sendiri

KBKK (Kreatif) Mereka cipta inovatif Nilai KBKK – Kritis Membanding beza Menganalisis Teori Kecerdasan Pelbagai Verbal Linguistik

Refleksi Guru: